Умею это!
Умею это!
Если ребенок идет в школу, мы волнуемся, ведь это подарит ему радость чтения и письма. Между тем, есть более важные умения, на которые мы не обращаем внимания. Семилетка должен:
• Хотеть выиграть, уметь воспроизвести;
• Знать свое тело. Не путать голод и злость, усталость и печаль;
• Знать, что значит «быть предвзято настроенным";
• извините взрослому несправедливое наказание;
• Вместе с папой готовить, убирать, ставить палатку, ходить по лесу, ремонтировать;
• Уметь качаться;
• Слепить снеговика. Построить песочный замок, Загатье ручей. Уметь разложить и погасить костер;
• Взбить крем. Мешать, резать, чистить, замешивать, протирать через сито. Знать понятие «кроха соли";
• Путешествовать. Осознавать разницу между комфортом и примитивными условиями. Понимать, что значит тоска по дому;
• ночевать в другой семье;
• Быть под опекой при нетяжелой болезни. Знать, что болезнь - часть жизни;
• Давать милостыню. Нищим, уличным актером, мимом;
• Знать сказку о гадкий утенок и другие истории о принадлежности;
• Придти в музей. Почувствовать, что мир меняется, что бабушка жила в других временах;
• Иметь представление о огромный мир, континенты;
• Пытаться собрать коллекцию;
• Найти вещь, которую передаст своим детям;
• Знать "горячие" номера телефонов;
• Уметь хранить тайну. Знать выражение "между нами";
• Помнить, что слово надо держать;
• Знать, что его интересы могут представлять другие;
• Знать, как сохранить пищу неиспорченной;
• Знать разницу между базаром и магазином;
• Уметь в определенной области больше, чем сверстники. Объясниться со взрослым;
• Вместе со взрослым прийти к выводу, что некоторые вопросы не имеют ответа (этого никто не знает);
• Взобраться на дерево;
• Изучить замок-молнию. Уметь обращаться с ключами, запорами
• Уметь включать технику (видео, ДВД, стиральная машина);
• Иметь собственный вкус;
• Отправить e-mail;
• Почувствовать радость чистого листа бумаги;
• Знать какую книжку от доски до доски;
• Уметь примирить драку. Не участвовать в ссоре. Сдерживать вспышки гнева;
• Уметь пересказывать сны;
• Представлять себя перед появлением на свет;
• обобрать фрукты, сокрушит кость, заглянуть внутрь;
• Исследовать жилки на листочке и линии на собственной руке;
• Знать, как пахнет фрукты, иметь любимые запахи;
• Уметь имитировать голоса птиц и животных;
• Слушать эхо и уметь его вызвать;
• Петь весь голос, знать песенки;
• Почувствовать, что от ритма можно пойти в пляс, а определенной громкости нельзя выдержать;
• Уметь дозировать силу (за бубном, массажем);
• Убить гвоздь, закрутить винтов, поменять батарейку;
• Выслушать новость по телефону, запомнить ее и пересказать;
• Наклониться, если что-то у кого-то упала,
• Дать другим высказаться. Уметь ждать своей очереди. Искать аргументы;
• Знать, что не все пожелания совершаются сразу,
• Быть в путешествии;
• Знать деревья и их листья. Знать, что в природе съедобно;
• Почувствовать природу как друга и неприятеля. Нуждается ее охранять;
• Участвовать в установлении правил. Менять правила совместно с кем-то. Понимать понятие "цитат";
• Услышать пульс у друга, у животного, у себя;
• Встретить знатока, эксперта, мастера. Сделать с ним что-то общее;
• Почувствовать гордость, что есть ребенок. Только ребенком.
P.S. Автор статьи - Wild_Cats. лучшие кесйсы кс го тут приходи и выигрывай.
Если ребенок идет в школу, мы волнуемся, ведь это подарит ему радость чтения и письма. Между тем, есть более важные умения, на которые мы не обращаем внимания. Семилетка должен:
• Хотеть выиграть, уметь воспроизвести;
• Знать свое тело. Не путать голод и злость, усталость и печаль;
• Знать, что значит «быть предвзято настроенным";
• извините взрослому несправедливое наказание;
• Вместе с папой готовить, убирать, ставить палатку, ходить по лесу, ремонтировать;
• Уметь качаться;
• Слепить снеговика. Построить песочный замок, Загатье ручей. Уметь разложить и погасить костер;
• Взбить крем. Мешать, резать, чистить, замешивать, протирать через сито. Знать понятие «кроха соли";
• Путешествовать. Осознавать разницу между комфортом и примитивными условиями. Понимать, что значит тоска по дому;
• ночевать в другой семье;
• Быть под опекой при нетяжелой болезни. Знать, что болезнь - часть жизни;
• Давать милостыню. Нищим, уличным актером, мимом;
• Знать сказку о гадкий утенок и другие истории о принадлежности;
• Придти в музей. Почувствовать, что мир меняется, что бабушка жила в других временах;
• Иметь представление о огромный мир, континенты;
• Пытаться собрать коллекцию;
• Найти вещь, которую передаст своим детям;
• Знать "горячие" номера телефонов;
• Уметь хранить тайну. Знать выражение "между нами";
• Помнить, что слово надо держать;
• Знать, что его интересы могут представлять другие;
• Знать, как сохранить пищу неиспорченной;
• Знать разницу между базаром и магазином;
• Уметь в определенной области больше, чем сверстники. Объясниться со взрослым;
• Вместе со взрослым прийти к выводу, что некоторые вопросы не имеют ответа (этого никто не знает);
• Взобраться на дерево;
• Изучить замок-молнию. Уметь обращаться с ключами, запорами
• Уметь включать технику (видео, ДВД, стиральная машина);
• Иметь собственный вкус;
• Отправить e-mail;
• Почувствовать радость чистого листа бумаги;
• Знать какую книжку от доски до доски;
• Уметь примирить драку. Не участвовать в ссоре. Сдерживать вспышки гнева;
• Уметь пересказывать сны;
• Представлять себя перед появлением на свет;
• обобрать фрукты, сокрушит кость, заглянуть внутрь;
• Исследовать жилки на листочке и линии на собственной руке;
• Знать, как пахнет фрукты, иметь любимые запахи;
• Уметь имитировать голоса птиц и животных;
• Слушать эхо и уметь его вызвать;
• Петь весь голос, знать песенки;
• Почувствовать, что от ритма можно пойти в пляс, а определенной громкости нельзя выдержать;
• Уметь дозировать силу (за бубном, массажем);
• Убить гвоздь, закрутить винтов, поменять батарейку;
• Выслушать новость по телефону, запомнить ее и пересказать;
• Наклониться, если что-то у кого-то упала,
• Дать другим высказаться. Уметь ждать своей очереди. Искать аргументы;
• Знать, что не все пожелания совершаются сразу,
• Быть в путешествии;
• Знать деревья и их листья. Знать, что в природе съедобно;
• Почувствовать природу как друга и неприятеля. Нуждается ее охранять;
• Участвовать в установлении правил. Менять правила совместно с кем-то. Понимать понятие "цитат";
• Услышать пульс у друга, у животного, у себя;
• Встретить знатока, эксперта, мастера. Сделать с ним что-то общее;
• Почувствовать гордость, что есть ребенок. Только ребенком.
P.S. Автор статьи - Wild_Cats. лучшие кесйсы кс го тут приходи и выигрывай.
Дизайн сайта